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声音训练方法能不能标准化?
发布时间:2012-06-20 16:43
    对这个问题历来存在着不同的看法。巴佐罗麦认为:如果两种不同的方法都能取得成果,那么在它们之间必然有着共同而有价值的东西。佐尔波格相信,声音基本技巧的建设对于所有的歌唱者都是一样的,不管他唱的是什么声音,以及音质有何差异。盖斯开特坚持说:技巧的训练是可以标准化的,因为个别人之间的差别主要是解剖方面的,而不是生理方面的。声音的协调包括肌肉的训练对所有歌唱者是相同的。因此,虽然不同的声音所遇到的问题各异,而其基本原则仍属共同。巴巴瑞赫·帕瑞举出正确歌唱在发展技巧方面有9项属性是可以标准化的: 
        1. 在整个声区内音调的准确。 
        2. 每个音在共鸣作用上的均匀一致。 
        3. 整个声音在音触的优美、自如性,以及发声便易。 
        4. 对极弱和极强的音不论是分开的或连接的,都能平衡地控制。 
        5. 掌握连音和顿音的技巧。 
        6. 充分掌握半声的歌唱(mezza  voce) 
        7. 标准的读字。 
        8. 解释方面的忠实得体。 
        9. 面部表情和身体姿态的恰到好处。 
    不过她提醒说,所有这些训练如果搞得过分机械,就有导致丧失个性的危险。 
    詹姆士认为:有不少人反对在声乐教学方面定型化,没有两个人的声音是完全一样的,因此对于不同的情况,应予不同的方法对待。著名男高音歌唱家卡鲁索的意见是:有多少歌唱者就有多少歌唱方法,一位歌唱者所采用的歌唱方法对另一位歌唱者可能毫无作用,只有声乐教学中的音乐部分可以标准化。另外还有一些具有代表性的意见: 
        1. 康克林说:每一位歌唱者必须由他自己去开发他自己的歌唱技巧。 
        2. 斯托克说:最好的歌唱方法,总是个别人所采用最适合于他自己特殊需要的歌唱方法。 
        3. 事实上并不存在标准化的声乐方法。(斯科尔斯) 
        4. 每个人嗓子的构造并非完全一样的。因此每一个人歌唱者必须探索自己的歌唱方法。歌唱时感觉得最省劲的就是最好的方法。(夏里亚平) 
        5. 我坚决反对任何“凝固”的指导声音训练的方法。(哈克特) 
        6. 没有能适合于所有的人的固定和速成的办法。(奥则士) 
        7. 要避免定型的歌唱方法,因为它把歌唱者局限在唯一的歌唱方式上。(韦则斯朋) 
        8. 即使在开始时两个声音基本上似乎是一样的,在经过训练以后,可能朝着相反的方向发展。(法拉尔) 
        9. 不可能拿出一个定型的方法给学生,因为没有哪两个学生会遇到完全一样的困难的。(伊丽莎白·舒曼) 
        10. 人之声音不同各如其面,每个人都有他自己所特有的表现方式。(巴则维克) 
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